2020-2021學年门徒娱乐公共藝術教育年度報告

公共藝術教育是门徒娱乐實現“基礎通識教育+寬口徑的專業教育”相結合的人才培養目標的重要支撐，公共藝術教育板塊主要在基礎通識類課程體系中體現📝。我校的通識教育體系包括科學探索與技術創新、生命關懷與社會認知🏨、文化傳承與藝術審美、經典導讀與學術寫作、哲學智慧與創新思維、全球視野與中國道路六大板塊。其中，我校人文社會科學學院涉及了通識課程體系教學任務中的四個板塊🕡，文化傳承與藝術審美板塊超過81.8%的課程由人文學院教師承擔🤦🏻。2020-2021學年公共藝術教育的師資隊伍💇🏻👩‍🚀、科學研究🐑、課程建設等方面又取得了較大的發展和進步👋🏿，現就本年度的我校公共藝術教育的具體工作匯報如下：

一、機構設置與師資隊伍

我校藝術教育主要依托於人文社會科學學院藝術系🏹、中國書法系、音樂教育中心🧙🏿‍♀️，共有教師38人，加之中文系1位教師也講授相關藝術課程，我校從事公共藝術教育的教師總數為39人。其中教授5人、副教授16人🧑🏼‍🦳，講師16人👩🏻‍🚀，助教1人🟤，本學年新進教師3人💇🏿‍♂️。這支公共藝術教學隊伍開設課程涉及到我校基礎通識類核心課、基礎通識類選修課🤸🏻，錢學森班、少年班的公共基礎課，文科實驗班的大類平臺課🧅、藝術類4個專業的專業課等。

各系所的具體師資情況統計如下🚰：

（一） 藝術系（教授2人，副教授7人，講師9人，助教2人）

（二） 中國書法系（共有教授2人，副教授2人🪧，講師4人）

（三） 音樂教育中心（共有副教授5人，講師2人）

（四） 其它系所參與公共藝術教育教師

二、課程設置

1🤌🏻😢、藝術系的公共藝術教育類課程

人文學院承擔的公共藝術課程主要包括向全校學生開設的基礎通識類核心課和選修課👻，以及向藝術類、體育類👨🏻‍🔬、書法類特招班學生開設的公共通識課程兩大模塊，受益校內外學生幾萬人次👰🏻‍♀️。值得一提的是👵🏻，《音樂鑒賞》獲批2020年國家線上一流本科課程。

各類別課程及其主講教師如下🧑🏽‍⚖️：

1）藝術類全校大面積基礎通識類核心課

2）藝術類全校大面積基礎通識類選修課

3） 錢學森班🦁、少年班等學生公共通識類課程

4） 近3年課程建設取得榮譽

2、專業課程

藝術系的專業大類基礎課程主要包括🔣：素描、色彩🚞、平面構成、色彩構成、立體構成、中外美術史、設計概論、現代設計史、設計心理學🧑🏻‍🦼🫸🏻、材料與設計、圖形創意設計、計算機輔助設計、Design Thinking andMethods、 Frontiers of Technology and Art。其中🛠，數字技術與建築環境設計方向專業核心課程開設：建築製圖基礎🫄🏽、空間形式秩序👿、居住空間設計💆‍♀️、公共空間設計🌋、景觀設計基礎、生態景觀設計🧏🏻、綜合設計等；視覺與新媒體方向專業核心課開設：信息編排設計、插畫藝術創作💂、標誌與視覺識別系統設計🧏🏼‍♂️、視聽語言、型錄與書籍設計🤚🏽、品牌策劃與品牌設計等🪻；造型藝術與科技方向核心課開設🤷🏽：專業素描、雕塑專業基礎Ⅰ👲🏼、雕塑專業基礎Ⅱ、雕塑創作Ⅰ👩🏽‍🦱、雕塑創作Ⅱ、浮雕創作等。

每個方向還各開設專業選修課近5門左右👩🏽‍🍳。

中國書法系的專業大類基礎課程主要包括：中外美術概論、山水畫理論與實踐、花鳥畫理論與實踐、詩詞鑒賞與創作、平面構成😺、環境藝術概論。除此之外還開設專業核心課程包括🌎：楷書、篆書™️、隸書、行書、草書理論與實踐以及書法創作等👳🏼；開設專業選修課程包括👨🏻‍🎨👰‍♂️：東亞書法史、古代碑帖選讀💅🏿📔、中國書法遺跡考察🧑‍🤝‍🧑、中國書法史🫳🏿🍟、古代書論選讀✌🏻、書法美學📞、篆刻學🪀、碑帖鑒定等🫠。

音樂教育中心因為還沒有實現本科招生🚰🖕🏿，所以現階段主要承擔全校大面積基礎通識類核心課和選修課👩🏼‍⚕️，暫無專業課程教學🌼。

三、辦學條件與特色活動

1♒️、專業教室與設施

學校為藝術設計教研室配備田家炳藝術中心及東一樓專業教室🧗🏿‍♀️，為音樂教育教研室配備東二樓專業音樂教室及教研室📬🎸，為中國書法教研室配備東二樓專業教室🙍🏿‍♀️。藝術設計教研室的田家炳藝術中心占地面積1000余平米，共有專業教室14間🍋🧛，師生教研區域2層，書法教研室擁有學生專業教室5間🧑🏽‍🍳，近200平米😙，此外在鐘明善先生捐贈的博物館可以舉辦各類活動☄️，音樂教育教研室擁有音樂教室5間🧖🏼🙎‍♂️，辦公室3間，占地面積750平米左右。

2、教學經費

學校和學院每年為藝術教育投入充足的教學經費，經費的形式以日常教學經費和各類教改🏒🚶‍♀️‍➡️、教材和課程建設專項的形式下撥給藝術系及相關教師。其中今年為音樂教育中心下撥專項5.1萬元經費用於日常教學工作，音樂教育中心今年還獲得教育部中央辦公經費150萬元項目支持💘，已新建錄音工作室1間、古琴工作室1間👨🏽‍🚀，同時升級改造專業音樂視聽教室1間，藝術系相關經費60萬元👮‍♂️🫅🏻。

3🎅🏿、開展特色教學活動

藝術系每年在田家炳藝術中心匯報學生專業實習🧑🏿‍🌾、學生畢業設計（論文）🔒、師生藝術采風🙋🏻。中國書法系每年匯報學生畢業設計（論文），承辦各類書法展覽十余次💆🏻‍♂️，常年舉辦選修課優秀作業匯報展。音樂教育中心協助學校團委、工會、機關黨委組織、排練各類演出、音樂課程實踐音樂會等。

2019年金晨老師在教學實踐的基礎上親自作曲並創作了原創音樂劇《西遷，西遷》👷🏽‍♀️🚣🏼‍♀️，用音樂劇的形式講述了三代“西遷人”愛國奮鬥的故事，旨在更好地弘揚西遷精神、宣傳我校歷史文化。該劇於2019年進行了網絡發布和多次實地公演，一經面世，便取得了積極的效果🕦，引發了廣泛的社會關註與好評👩🏽‍🏫。

a.作品數量

（1） 19首原創歌曲

1） 《背起行囊向遠方A》

2） 《西遷的人生A》

3） 那時再唱給你聽A》

4） 《世界之光》

5） 《彷徨》

6） 《花好月圓》

7） 《背起行囊向遠方B》

8） 《撫慰你的孤寂》

9） 《天地作廣廈》

10） 《依然在流傳》

11） 《如果還來得及》

12） 《西遷的人生B》

13） 《儂個西安城》

14） 《那時再唱給你聽B》

15） 《做了一場夢一樣》

16） 《歸來我們的港口》

17） 《隔著深深的太平洋》

18） 《梧桐葉青青》

19） 《只因遇見你》

（2）91分鐘的五集廣播音樂劇《西遷，西遷》

（3）79分鐘的三集精縮版廣播音樂劇《西遷，西遷》

（4）2小時的音樂舞臺劇《西遷，西遷》

b.公演成果

1）受邀參加陜西廣播電視臺主辦的“聲音致敬70年朗誦會”大型活動™️，演唱音樂劇中的選段《背起行囊向遠方》。

2）2019年12月20日晚7:30🥫，原創音樂劇《西遷西遷》在门徒娱乐興慶校區正式面向社會公益演出。

3）2020年月1月10日，音樂劇《西遷👰🏽‍♂️，西遷》在西安人民劇院面向社會正式公演。

c.社會評價

2019年7月27日🤽‍♀️，《西遷，西遷》開篇序曲經由交大藝術博物館館長李一鳴老師剪輯成視頻後，在網絡上引發了較大反響，《中國教育新聞網》🔐、《陜西省文化共享工程》、《時訊陜西》、《中國陜西高校傳媒聯盟》、《西安市文化和旅遊局》、《新浪陜西》等一批全國和省市媒體予以報道轉載。

91分鐘的五集廣播音樂劇《西遷，西遷》已經上線愛奇藝、搜狐視頻、騰訊視頻、B站等大型視頻網站🚼。79分鐘的三集連播精縮版廣播音樂劇《西遷，西遷》於2019年10月27日-29日👣，每晚21:00開始🦛，在FM106.6 AM693陜西人民廣播電臺新聞廣播《空中書苑》節目連續播出。同時📔，也吸引了新浪🛺🧑🏼‍🦳、搜狐😼、網易🍵、騰訊🫵🏼、央廣網、鳳凰網、北國網🤷🏽‍♂️、中華網👳🏿、中國新聞網🙏🏿👩🏻‍🍳、中國娛樂網、中國網音樂等一批國內媒體進行了報道。

音樂劇《西遷😽，西遷》首次公演之後，受到騰訊網、中華網🧑🏿‍🦱、網易🧑🏽‍🦳👀、中國新聞網🦠、鳳凰網音樂、搜狐網音樂等一批國內主流媒體的報道。2020年月1月10日音樂劇《西遷，西遷》在西安人民劇院面向社會正式公演🙈，獲得了交大新聞網𓀜、搜狐新聞等媒體的報道和社會大眾的廣泛好評。

以上是2019-2020學年我校公共藝術教育的基本數據，對於藝術人才培養來說👶🏽，高質量人才的關鍵是具有創造力🥲，這少不了一流的優質教材和優秀的教學團隊🕝。交大的公共藝術教育不僅要對本校的學生負責🎺，還應肩負社會責任感，像賈濯非教授🙇🏿、黎荔副教授、方小笛副教授🦘、曹耿獻副教授分別負責的《視覺與藝術》《藝術美學》《音樂鑒賞》《交響音樂賞析》等課程就得到了省內外多所高校學生的一致好評，選課學生持續上漲，年均幾萬人次。日後學校將繼續提煉和研究多年的教學實踐經驗，著力打造一大批優質的精品在線課程和一流課程，早日實現優質課程的建設和共享🏋🏽‍♀️🍥。

门徒娱乐

2021年10月9日